📅 Reorganização dos tempos e dos espaços, em diferentes horários de modo a favorecer a ação educativa, a integração dos grupos e o atendimento às especificidades dos acadêmicos.

🤝 Participação do estudo, análise e elaboração das propostas para a intervenção pedagógica necessária em conjunto com os Coordenadores de Curso da Instituição e com o coletivo de professores.

📋 Organização de proposta de trabalho, estabelecendo horários de atendimento aos acadêmicos, ofertando apoio e orientação através de recursos variados.

📝 Elaboração de formas sistemáticas de registro e acompanhamento dos atendimentos em fichas próprias.

👥 Oferta de atendimento da equipe multidisciplinar aos acadêmicos com deficiência, transtornos do neurodesenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

✅ Acompanhamento da frequência e a participação dos acadêmicos nas atividades propostas no AEE.

🎯 Intervenção pedagógica e psicopedagógica junto à Coordenação de Cursos, setores e professores, necessárias à superação das dificuldades detectadas na ação voltada aos acadêmicos, a partir de atividades significativas.

🧠 Elaboração de estratégias que favoreçam aos acadêmicos a oportunidade de construção de habilidades acadêmicas e funcionais, facilitando o desenvolvimento cognitivo e autonomia através da identificação dos possíveis problemas e barreiras pedagógicas/emocionais.

🏗️ Indicação para adequação arquitetônica para acessibilidade nos diversos ambientes do UBM como: rampas, barra de apoio, corrimão, piso e sinalização tátil, sinalizadores, alargamento de portas e vias, instalação de elevadores, dentre outras.

💻 Aquisição e produção de recursos de tecnologia assistiva para promoção de acessibilidade pedagógica, nas comunicações e informações, aos acadêmicos com deficiência e demais membros da comunidade universitária como: computador com interface de acessibilidade, impressora braile, lupas eletrônica e manuais, teclado colmeia, acionadores acessíveis, caderno de pauta ampliada, áudio livros, livros em braile dentre outros.

📚 Aquisição e desenvolvimento de material didático e pedagógico acessíveis.

🪑 Indicação para aquisição e adequação de mobiliários para acessibilidade.

🩺 Oferta de atendimento temporário a acadêmicos que apresentem quadros como depressão, transtorno afetivo bipolar e esquizofrenia, a partir da observação de demanda por parte da Coordenação do Curso.

👨‍🏫 Acompanhante especializado e intérprete de libras em tempo integral quando necessário.